10 вопросов ученому: Лиана Бондарева

Сегодня, накануне прекрасного весеннего праздника, мы от всей души поздравляем научного сотрудника лаборатории нефтегазовой геофлюидодинамики Лиану Ильясовну Бондареву с успешной защитой и присвоением учёной степени кандидата геолого-минералогических наук!

Это значимое достижение, подтверждающее высокий профессионализм Лианы Ильясовны.

Желаем Лиане Ильясовне дальнейших успехов в научной деятельности и новых интересных исследований и благодарим за ответы на «10 вопросов ученому»!

1. Расскажите про свое последнее исследование. Что исследовали, какие методы использовали, к каким результатам пришли?

В течение прошедшего года я проводила исследование геофлюидодинамических особенностей углеводородных систем в Прикаспийском, Волго-Уральском и Тимано-Печорском бассейнах. Эта увлекательная работа, требующая значительных временных ресурсов. Основная цель заключается в детализации представлений геофлюидодинамических условий, способствовавших нефтегазообразованию и нефтегазонакоплению. Для достижения этой цели необходимо рассмотреть не только статические характеристики пластов, а динамическую систему «флюид - порода - давление - температура». Детализация геофлюидодинамических условий позволяет понять, как движение флюидов влияло на формирование залежей. Ключевыми методами исследования являлись бассейновый анализ и моделирование углеводородных систем. Бассейновый анализ и бассейновое моделирование – это комплексные методы изучения осадочных бассейнов для оценки их нефтегазоносности. Они позволяют исследовать формирование и эволюцию осадочного бассейна, реконструировать геологические процессы во времени на основе физико-математических алгоритмов. Под руководством доктора геолого-минералогических наук Лейлы Азретовны Абуковой были получены впечатляющие результаты. В Прикаспии и на юге Волго-Уральского бассейна отмечены признаки стагнационного геофлюидодинамического режима. Совместно с коллегами из ООО «Интегрированные разработки для моделирования» представлен новый метод анализа естественной трещиноватости пород, основанный на поскважинной и поинтервальной кластеризации для повышения точности прогнозирования фильтрационно-емкостных свойств продуктивных пластов. Естественные трещины в горных породах формировались в разных условиях, под действием различных тектонических напряжений и, следовательно, имеют различные элементы залегания – направление и другие характеристики, что необходимо учитывать при моделировании, выделяя системы (кластеры) трещин с различными параметрами.

2. Чем могут быть полезны результаты Ваших исследований? Как планируете развивать эти результаты в дальнейшем?

Полученный результат – анализ геофлюидодинамических условий углеводородных систем в Прикаспийском, Волго-Уральском и Тимано-Печорском бассейнах предполагает пересмотр существующих представлений о механизмах формирования углеводородных скоплений и позволит провести новую, более точную оценку перспектив нефтегазоносности. Хотя потенциал для дальнейшего развития этих результатов велик, его реализация напрямую зависит от фактического материала. Наш итерационный подход предполагает ежегодное обновление базы данных и совершенствование моделей.

Предложенные методы кластеризации элементов залегания трещин в горных породах имеют различную область практического использования, прежде всего для геологического моделирования. Автоматическая кластеризация трещин по их направлениям позволит не только сократить время создания геологической модели месторождения, но и учитывать в работе параметры, ранее не принимавшиеся во внимание.

3. Кто или что повлияло на ваше решение заниматься наукой? Как давно вы занимаетесь наукой?

Моя связь с учебой и наукой уходит корнями в детство. Семейные традиции, где бабушка была педагогом, прадедушка – директором школы, а в роду есть геологи, занимающиеся поисками, оценкой и разведкой полезных ископаемых, заложили основу моей привязанности к учебе и науке. В школе я очень любила алгебру и геометрию, мне очень легко давались задачи повышенной сложности. С детства читала художественную и научно-популярную литературу. Любимая научно-популярная литература по географии была связана с историей формирования Земли, геотектоникой и геодинамикой. Мой интерес к науке распространялся на научно-практические конкурсы со школьной скамьи. В основном это были конкурсы по математике. В студенчестве в РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина я увлеченно участвовала в научной работе, в научных конференциях, опубликовала свои первые научные статьи. Запоминающими были геологическая и геолого-съемочная практики, которые проходили в Крыму и Оренбургской области.

Начиная с 3 курса начались дисциплины, посвященные нефтегазовой геологии, мои любимые– «Геология и геохимия нефти и газа» и «Теоретические основы поисков и разведки нефти и газа». Именно тогда пришло осознание, что геология нефти и газа – это мое призвание на всю жизнь.

Л. Бондарева на геолого-съемочной практике, п-ов Крым. Л. Бондарева проводит день открытых дверей (РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина)
Фото из личного архива Л. Бондаревой

Шесть лет я была преподавателем РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина, подготовила многих студентов к защите дипломных работ, к научно-практическим конференциям, была куратором производственных практик и помогала студентам с трудоустройством.

В 2022 г. мне посчастливилось стать обладателем гранта Фонда выпускников-Губкинцев и Ученого совета Губкинского университета.

Проректор по учебной работе РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина В.Н. Кошелев и Л. Бондарева (справа) среди лауреатов на торжественной церемонии награждения победителей конкурса получения гранта Фонда выпускников-Губкинцев и Ученого совета Губкинского университета
Фото впервые опубликованы 11.11.2022 г. на https://gubkin.ru/

4. Где Вы учились? Кого Вы считаете своим наставником?

Я окончила гимназию с отличием, также два года училась заочно в физико-технической школе при МФТИ. Мое образование, от специалитета до аспирантуры, прошло в стенах РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина. Понятие «наставник» для меня не сводится к одному человеку, а скорее представляет собой целую эпоху, охватывающую 8 лет университетской жизни, а также период написания диссертации, когда я активно консультировалась с моими педагогами кафедры поисков и разведки нефти и газа. Я безмерно благодарна всем педагогам Губкинского университета, моему научному руководителю Александру Викторовичу Осипову, Людмиле Вадимовне Милосердовой, Вагифу Юнусовичу Керимову, Сергею Фаизовичу Хафизову, ушедшему от нас Виктору Ивановичу Ермолкину и многим другим преподавателям. Сейчас в институте моим наставником и руководителем является доктор геолого-минералогических наук Лейла Азретовна Абукова.

5. Ваша первая научная задача. Меняется ли Ваш научный интерес?

В университете первые задачи были связаны с поисками потенциальных скоплений углеводородов. На основе обобщения, систематизации и интерпретации разнородного геолого-геофизического материала были оценены перспективы нефтегазоносности южной части Волго-Уральской нефтегазоносной провинции. В целом, цель осталась прежней. Добавились новые задачи по совершенствованию геологических моделей залежей. Однако благодаря накопленному опыту изменился мой подход и методы выполнения поставленных задач. Мой научный интерес стал глубже и многограннее.

6. Вы следите за своей областью исследований и смежными областями в стране, в мире? Какая сейчас ситуация в Вашей области? Какая задача сейчас ключевая?

Да, обязательно. При подготовке любой статьи или научного отчета я обязательно провожу обзор последних научных исследований в своей области. В отношении методов исследования, я высоко оцениваю интенсивное развитие отечественных программных продуктов для структурно-кинематического, бассейнового и геологического моделирования, наблюдаемое в последние годы. Это вызывает восхищение. По моему мнению, приоритетной задачей в настоящее время является внедрение искусственного интеллекта в бассейновое моделирование. Ранее данное направление находилось на стадии экспериментальных разработок. Например, нейросеть «учит» физические уравнения (уравнение теплопроводности или закон Дарси), нейросети обучаются на результатах тысяч стандартных запусков симулятора-просчета модели, ИИ используется для восстановления пропущенных данных в слабоизученных бассейнах и так далее. Как специалист в области моделирования, я осознаю, что технологии ИИ способны эффективно дополнить классические физико-математические модели, способствуя ускорению рабочих процессов и повышению точности прогнозов, в частности, через автоматизацию калибровки моделей, интеграцию данных и анализ неопределенностей. Несмотря на то, что данное направление является первостепенным, существуют определенные сложности, препятствующие его широкому распространению, а именно: недостаточная степень качества данных и физическая достоверность.

7. Вы сейчас работаете в рамках только российской науки? Или в международных исследованиях тоже участвуете?

На данный момент только в рамках российской науки. В международных исследованиях принимала участие 3 года назад на протяжении нескольких лет.

8. В чем главное достоинство и недостаток российской науки?

Российская наука характеризуется выдающимся уровнем фундаментальных исследований, опирающихся на обширную историческую базу. Её уникальные достижения в стратегически важных областях, таких как атомная энергетика, освоение космоса и оборонная промышленность, являются неоспоримым преимуществом. Способность к теоретическим прорывам и наличие развитой научной школы обеспечивают её технологическое превосходство. Недостатки, к сожалению, тоже есть. Это недостаточное финансирование и отток квалифицированных кадров. Молодые сотрудники преимущественно идут работать на производство. При этом увеличение государственного финансирования науки может создать долгосрочный горизонт планирования для молодых ученых и избежать кадрового кризиса.Также ключевые меры преодоления кадрового кризиса могут включать в себя развитие грантовой поддержки молодых ученых, расширение программ жилищных сертификатов и специализированной ипотеки, создание молодежных лабораторий, профессиональные лифты, улучшение условий труда и технического оснащения.

Л. Бондарева и участники VIII Всероссийской молодежной научной конференции с международным участием «Актуальные проблемы нефти и газа», ИПНГ РАН
Фото впервые опубликовано 17.10.2025 г. на https://www.ipng.ru/

9. Каких прорывных открытий в науке стоит ожидать в ближайшие 10 лет?

В целом прогнозирование научных прорывов на ближайшее десятилетие опирается на конвергенцию технологий: когда успехи в ИИ, биологии и физике начинают усиливать друг друга. Также на мой взгляд будет активное применение искусственного интеллекта в геологическом и бассейновом моделировании. Освоение трудноизвлекаемых запасов – это одно из немногих направлений, где российская наука сохраняет статус мирового лидера (например, баженовская свита – «сланцевый прорыв» в России), геологическое хранение углекислого газа и водорода и – это технологии изоляции газов (углерода) или хранения энергоносителей (водорода) в глубоких подземных формациях. Нефтегазовые пласты станут не только источником сырья, но и ключевым инструментом декарбонизации.

10. Если бы представилась возможность задать любому ученому любой эпохи один вопрос, кто был бы этот ученый и что за вопрос?

Я бы хотела задать вопрос современным ученым в области генетики, геронтологии и в целом медицины: «Какие перспективы поисков новых методов борьбы с заболеваниями, обеспечения здорового долголетия и продления человеческой жизни?». Инвестиции в исследования и практические меры по продлению жизни и укреплению здоровья являются стратегически важными. Они оказывают прямое влияние на повышение качества жизни граждан, способствуют экономической устойчивости государств и обеспечивают социальную стабильность общества.